校园生活

领导和服务

在中央学院,领导和服务的机会让学生有机会认识新的人, 连接到校园, 认识到他们的领导潜力,明确个人, 学术和职业目标. 在中央学院参加领导力和服务项目的学生参与了个人成长之旅, 社会责任与社区建设.

社区学习中心

以社区为基础的学习中心(CCBL)吸引学生, 教师和社区成员建立持续的伙伴关系,在多元化的社会中促进协作学习和公民参与. CCBL通过传统课程或独立模块,为学生提供机会从事与学术目标相关的服务. 中心逾四十门课程设有服务学习选项或必修课程, 让学生在为社区服务的同时,在现实世界中探索课程知识. 学生领袖也有机会担任社区参与倡导者(ACEs). ACEs作为几个社区机构和他们的同学之间的联络人, 促进和促进校园内的社区参与.

中央志愿者中心

中央志愿者中心(CVC)是一个信息交流中心,为学生提供社区服务和志愿服务的机会. CVC将中心的学生与佩拉及周边社区的组织赞助的服务项目联系起来,帮助学生在社区中培养更大的归属感,促进终身社区服务. 在CVC工作的学生领袖在与社区伙伴合作的同时,发展了广泛的技能集, 协调学生志愿者, 并在校园举办服务活动. 我们欢迎和鼓励新生参与CVC,他们可以自愿参与他们感兴趣的项目,也可以帮助协调和推广许多可用的项目. 由社区学习中心赞助

大厅委员会

一年级至大四学生均有资格担任校务委员会成员, 一个为个人居住区域做决定并为这些区域的学生计划活动的组织. 许多新生在进入校园其他领导职位之前,都是从学生会成员开始的. 市政厅会议是一个很好的方式,可以让你认识更多生活在你所在地区的人,同时培养技能,帮助你在大学和以后的生活中. 由Residence Life赞助

校园活动板

校园活动委员会(CAB)是一群寻求促进校园社区团结的学生,他们通过提供各种各样的体验,通过娱乐活动来激发接受和意识. CAB为中央学院的学生、校友、教职工制定了各种计划.

通过这些编程领域, 学生在为整个校园策划活动的同时,发展了各种组织领导能力! 由学生活动赞助

学生参议院

学生议员是由学生团体选出的一年级至大四学生,代表学生的声音. 参议员决定所有学生支付的学生活动费的项目和活动. 他们还在教职员工和校园委员会中服务,这些委员会做出的决定会影响到所有学生. 许多活跃在高中学生会的学生喜欢担任学生议会, 虽然你不需要有任何政府工作经验就能成为参议员. 学生生活赞助

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SOS取向领导人

SOS迎新领导是中心二年级到大四的学生,他们与即将入学的学生小组合作,帮助他们顺利过渡到中心. 他们逐个地认识新学生, 在夏季/冬季迎新周和八月迎新周期间,带领小组活动并协助举办大型活动. 这个关系紧密的小组在帮助新生在Central找到一个家的过程中发挥了巨大的作用! 由学生活动赞助

兄弟会和联谊会

组成中心希腊生活的六个社会兄弟会和姐妹会的兄弟姐妹们把服务和领导作为他们日常活动的一部分. 每个兄弟会和女生联谊会都通过一项慈善事业来筹集资金并提高同学们的意识. 这样做, 这些小组也提供了很好的领导机会,通过这些机会,你可以为大学和以后的生活培养技能. 任何学生在成功完成至少一个学期后,都有资格加入兄弟会或姐妹会. 由学生活动赞助

居民顾问

住宿顾问(RAs)是住宿生活工作人员中的本科生. RAs have the most frequent and direct communication with resident students; therefore, 他们有机会为个人的发展和教育做出贡献. 希望RAs能真心关心和支持中央书院学生的福利. RAs帮助学生开发他们作为一个人的全部潜力, 一个学生和他们楼层的一员, 通过发展和实施学生教育和社会项目,建立大学社区, 以及创造和维持一个有利于自律和学习的环境. 由Residence Life赞助.

领导力与创业项目

创业的核心是发现问题并找到解决方案. 最常见的, 这是从一个新的创业角度来看的, 但我们的项目还不止于此. 这个问题可能会撕裂社会结构,需要社会企业家的解决方案. 这可能是一个存在于企业环境中的问题,需要一个内部创业的视角. 它可以发生在小公司,营利或非盈利的大型组织中. 背景无关紧要. 重要的是,任何问题的解决方案都需要特定的技能, 我们将其定义为我们的项目成果:

当我们的学生拥有这些能力, 他们将是家庭的宝贵贡献者, 组织, 社区与世界. 为了培养这些技能,我们使用了一个叫做3E的模型: E教育, E以和 E的经验.

教育- - - - - - 学生将学习实用知识, 现代企业家解决问题的方法, 无论是在商业上还是在社会上. 这种对企业家精神的理论理解为学生们提供了通过个人经验建立的基础.

例子 -学员将通过系列演讲向企业家学习, 实地考察旅行, 向人求教, 实习和其他现实世界的机会.

经验 -就像熟练的艺术家和运动员一样,学生从刻意的练习中学习得最好. 选择包括校内项目, 以社区为基础的项目, 国际选项, 实习和勤工俭学. 机会包括新的商业冒险, 非营利性公司, 社会企业家精神, 内部创业项目等等.

这是一个“学习它”, 看到它, “行动起来”的模式被植入每一堂创业课,让我们的学生为毕业后等待他们的挑战做好准备.

感谢布鲁斯和桑迪·希莱玛, 是谁的慷慨使这个项目通过Martin Heerema创业基金得以实现. 成立于2007年, 马丁·希莱马创业基金会永远纪念这些贡献, Martin Heerema的生活和工作, 中央学院的杰出毕业生. 这将继续提醒他致力于推进和推动中央学院的创业教育项目.

欲了解更多信息,请访问 创业计划的网站.